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教育评价研究·小类 2-3-2

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      教育评价研究
   新课程与高考制度改革研究 韩家勋 (2007年7月31日)318
   发展性教师评价的理论与模式 刘尧 (2007年3月13日)484
   中国教育评价发展现状与趋势 刘尧 (2007年3月13日)559
   基础教育评价现状与发展趋势 赵学勤 (2007年3月13日)571
   《教育评价》专题讲座 (2007年3月13日)497
   用现代教育观念诊断、评价教师的工作 黄玲燕 (2007年3月11日)470
   课堂教学的本质与好课评价问题 文喆 (2007年2月24日)490
   课程评价的原则 (2006年9月22日)717
   关于教师发展性评价的一些思考 (2006年3月1日)1005
   发挥发展性教师评价的激励功能 陈伟功 (2006年3月1日)1328
   我国教育评价发展的世纪回顾与未来展望 陈玉现 (2006年3月1日)952
   对多元化学生评价的理论基础的思考 蔡永红 (2006年3月1日)677
   动态评价与教师专业成长 (2006年3月1日)753
   当前教育评价中几种关系的理论思考 王景英 (2006年3月1日)599
   教育教学中的非正式评价 (2006年3月1日)640
   教师自我评价的偏差与调控 (2006年3月1日)823
   教师自我评价的特征和策略 (2006年3月1日)774
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